قرر نائب شنقيط المنتخب الب ولد عبد الرحمن عن تخصيص جوائز مادية للمتفوقين الأوائل من دائرته و ذلك في المسابقات الوطنية :
- مسابقة دخول السنة الأولى الاعدادية ( كونكور) - المتفوق (ة) الأول من المقاطعة
- شهادة ختم الدروس الاعدادية - المتفوق (ة) الأول من المقاطعة
- الباكلوريا - المتوفق (ة) الأول من كل شعبة على مستوى المقاطعة
و تعتبرهذه المساهمة دعم مشروع المدرسة الجمهورية و تشجيعا للطلاب في مدينة شنقيط من اجل من رفع مستواهم المعرفي
وهي خطوةتذكر كمبادرة قيمة للساكنة المحلية ويجب ان تكون اسوة اللاهتمام بماتعانيه المدينة من مشاكل علي كل الاصعدة
لابد من الرقابة الفعلية للحد من تغيب المعلمين والأساتذة، خاصة في الثانوية،لتي تعاني منذ سنوات في تدني مستوي النجاح نتيجة تغيب اساتذة المواد العلمية وللغة الفرنسية والانجليزية.
-الهدف هو تحقيق قفزة نوعية في جودة التعليم و أن نبني نظاما تربويا قادرا على ضمان نسبة %50 من التلاميذ الذين يحصلون على شهادة الباكالوريا، في السنوات القادمة.
من دون الرهان على الإستثمار في الموارد البشرية لن يكون هناك تجديد للنخب ممايهد د مستقبل الاجيال القادمة.
رغم ضعف امكانيات الساكنة وتدني المستوي المعيشي 'ولولا فضل الله وصبر تضحيات ابناء المدينة الاصبحت شنقيط نسيا منسيا'...
علي مستوي التعليم حدث ولاحرج تدني في المستويات والبني
-الاعدادية كانت مبادرة رجل الاعمال وباني الطريق محمد ولد ابنوسنة 1981عندما كانت الأسرة تنتقل لأبنائها خصوصا النساء الي اطار فهب اطر المدينة لبناء الاعدادية لتي تحولت في السنوات الأخيرة الي ثانوية ومازالت تعاني وتنظرالكثير من العناية علي مستوي البني التحية ومستويات التلاميذ المتدنية في نسبة النجاح في المسابقات الوطنية.
●-في مدينة شنقيط ثلاث مدارس :
•المدرسة رقم 1بناها المستعمر الفرنسي 1948م وبدأ العمل فيها 1952م وتخرج منها الكثير من اطر المدينة مديرؤن ووزراء وضباط سامون ...وبعض اطر مدينة ودان
*المدرسة رقم 2 الشاب الشاطر بنتها منظمة فرنسية pole vallete سنة 2001م
المدرسة رقم 3 منظمة اسبانية
سنة2005م
نتسائل الشنافطة أين أثر الدولة إن لم يكن في ترميم هذه المدارس التي حصلت عليها مجانا.
