دكتور محمد يحيى باباه: شهادة من ذاكرة التأسيس، ورسالة وفاء لجامعة نواكشوط

تقدم هذه الخاطرة شهادة توثيقية للدكتور محمد يحيى باباه، يستعرض فيها مسيرته الإدارية والأكاديمية مع جامعة نواكشوط منذ مراحل تأسيسها الأولى، مستحضراً محطات من تجربته المهنية والعلمية، ومعبّراً عن تقديره للأجيال التي أسهمت في بناء المؤسسة الجامعية.
أولاً: المسيرة الإدارية
تدرج الدكتور محمد يحيى باباه في عدد من المسؤوليات الإدارية بجامعة نواكشوط، من بينها:
محافظ مساعد للمكتبة المركزية.

رئيس تحرير دورية «رسالة الجامعة».
رئيس قطاع الشؤون الثقافية.
مستشار لرئيس الجامعة، مكلفاً بنيابة الأمانة العامة.
أول أمين عام لكلية الطب خلال مرحلة تأسيسها.
مسؤول الشؤون العامة بكلية الطب.

ثانياً: المسيرة الأكاديمية
كان من أوائل المدرسين الجامعيين الحاصلين على دكتوراه الدولة، وهو لقب علمي يشير إلى مسار أكاديمي وبحثي متقدم، ويذكر أن عدد الحاصلين عليه من أساتذة الجامعة اليوم يقل عن عشرة.

كما درّس بكلية الآداب والعلوم الإنسانية عدداً من المواد والتخصصات، من بينها الفكر الإسلامي والعقائد، والمنطق الصوري باللغة الفرنسية، ونقد الأيديولوجيا، وفلسفات التأويل، وعلم الكلام، ومصادر التصوف الإسلامي.
وفاء لجيل التأسيس وتطلع إلى المستقبل
وفي استحضاره لزملائه الذين رافقوه هذه المسيرة، ترحم الدكتور على الراحلين منهم، مشيداً بما تحلوا به من إخلاص لمؤسستهم وحب للعمل ونكران للذات، كما عبّر عن تقديره للإداريين والمدرسين الذين لا يزالون على قيد الحياة، مثمناً روحهم الوطنية وتفانيهم في خدمة الجامعة.
ولم تقتصر الخاطرة على استعادة محطات الماضي، بل تضمنت دعوة إلى قيادة الجامعة الحالية لمواصلة العمل بجدية من أجل تحسين موقع جامعة نواكشوط في التصنيف العالمي للجامعات، وتعزيز التكامل بين البحث العلمي والعملية التربوية والأنشطة الجامعية المكملة.
وأوضح الدكتور محمد يحيى باباه أن هذه الخاطرة كتبها بعد تجربة أكاديمية وبحثية متواصلة، شملت إقامات بحثية بجامعة بايرويت (Bayreuth) في جمهورية ألمانيا الاتحادية، مختتماً حديثه بتوجيه التحية والتقدير إلى الطاقم الحالي للجامعة، ومتمنياً له التوفيق في رفع التحديات وتحقيق تطلعات المؤسسة.
وتشكل هذه الشهادة استحضاراً لتجربة أحد أبناء جيل التأسيس، وتوثيقاً لمحطات من تاريخ جامعة نواكشوط الإداري والأكاديمي، بما تحمله من ذاكرة مؤسسية وتقدير للجهود التي أسهمت في بناء الجامعة وتطويرها.